PHÒNG GD&ĐT KRÔNG BÔNG ĐỀ KIỂM TRA KỲ I : GDCD 9
TRƯỜNG THCS DANG KANG NĂM HỌC 2012 – 2013
Thời gian: 45 phút (không kể thời gian chép đề)

A THIẾT LẬP MA TRẬN

Mức độ

Tên Chủ đề
 Nhận biết
 Thông hiểu
 Vận dụng
 Cộng

Chủ đề 1 : Dân chủ
và kỉ luật


Nêu được mối quan hệ giữa dân chủ và kỉ luật



Số câu:1 câu
=1 điểm
= 10%

Chủ đề 2 :
Hợp tác quốc tế


Giải thích được vì sao phải hợp tác quốc tế ?

Số câu:1 câu
= điểm
=30%

Chủ đề 3 :
Năng động và sáng
tạo


N êu đ ư ợc 2 biểu hiện năng
động, sáng tạo và 2 biểu hiện
thiếu năng động sáng tạo


Số câu:1 câu
= 3 điểm
= 30%

Chủ đề 4 : Làm việc
có năng suất,chất
lượng và hiệu quả



.



Giải bài tập

.

Số câu:1 câu
=3 điểm
= 30 %



Tổng Số câu :
TS điểm :
Tỉ lệ % :
2 C câu
4 điểm
40%
1C câu
3 điểm
30%
1C câu
3 điểm
30 %

Số câu:4 câu
10 điểm
100%


ĐỀ BÀI
Câu 1: (1 điểm) Giữa dân chủ và kỉ luật có mối quan hệ như thế nào ?
Câu 2: (3 điểm) Vì sao trong bối cảnh thế giới hiện nay, hợp tác quốc tế là một vấn đề quan trọng và tất yếu?
Câu 3: (3 điểm) Hãy nêu 2 biểu hiện năng động, sáng tạo và 2 biểu hiện thiếu năng động, sáng tạo trong học tập của học sinh?
Câu 4 (3 điểm): Để tranh thủ thời gian, trong giờ học, Hà thường mang bài tập của môn khác ra làm. Có bạn khen Hà làm việc có năng suất và làm theo Hà. Em có tán thành cách làm đó không? Vì sao?

ĐÁP ÁN
Câu 1: (1 điểm) . Giữa dân chủ và kỉ luật có mối quan hệ như thế nào ?
Giữa dân chủ và kỉ luật có mối quan hệ hai chiều, thể hiện : kỉ luật là điều kiện đảm bảo cho dân chủ được thực hiện có hiệu quả; dân chủ phải đảm bảo tính kỉ luật.
Câu 2: (3 điểm)
- Hiện nay thế giới đang đứng trước những vấn đề cấp thiết, đe dọa sự sống còn của toàn nhân loại như bùng nổ dân số, ô nhiễm môi trường, khủng bố quốc tế, dịch bệnh hiểm nghèo, ... (1 điểm)
- Mà không một quốc gia, dân tộc nào có thể tự giải quyết. (1 điểm)
- Để giải quyết những vấn đề đó, sự hợp tác quốc tế là một vấn đề tất yếu. (1 điểm)
Câu 3: (3 điểm)
Nêu được 2 biểu hiện năng động sáng tạo trong học tập, ví dụ: mạnh dạn học hỏi khi có điều gì chưa hiểu; tìm những cách giải bài tập khác nhau; sưu tầm thêm những bài tập ngoài sách giáo khoa; sưu tầm tư liệu để đọc thêm v.v ... (1,5 điểm)
- Nêu được 2 biểu hiện thiếu năng động sáng tạo trong học tập, ví dụ: học thuộc lòng mà không hiểu bài (học vẹt); không chú ý vận dụng lý thuyết (lý thuyết suông); không biết liên hệ bài học với thực tế; chỉ biết làm theo thày, không tự tìm những cách giải khác v.v (1,5 điểm)
Câu 4 (3 điểm):
Không tán thành cách làm đó của Hà vì : (0,5 điểm)
- Làm việc gì cũng phải chú ý đến 3 mặt là năng suất, chất lượng và hiệu quả(0,5 điểm).
- Nếu chỉ quan tâm đến năng suất mà không quan tâm đến các mặt kia thì không đạt yêu cầu của công việc. Sản phẩm làm ra tuy nhiều nhưng có thể là xấu hoặc hỏng, không sử dụng được. (0,5 điểm)
- Việc làm của Hà tưởng như tiết kiệm được thời gian, làm được nhiều việc, nhưng thực ra không có chất lượng, hiệu quả vì Hà không nghe giảng được, đo đó không hiểu bài, ảnh hưởng đến kết quả học tập. (0,5 điểm)
- Ảnh hưởng đến các bạn trong lớp(0,5 điểm)
- Làm thầy cô phiền lòng (0,5 điểm)














PHÒNG GD